Unidad 11

LENGUA   UNIDAD 11: Preciosaurio

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1. Leer con la entonación adecuada un texto narrativo.

2. Comprender un texto narrativo.

3. Comprender el concepto de campo semántico.

4. Reconocer tiempos compuestos.

5. Aprender y aplicar la regla ortográfica que regula el uso de la h en los tiempos compuestos.

6. Utilizar palabras para ordenar.

7. Identificar repeticiones en un texto literario.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Lee con la entonación adecuada un texto narrativo.
• Demuestra haber captado el sentido de un texto narrativo.
• Entiende el concepto de campo semántico y es capaz de formar campos semánticos.
• Reconoce los tiempos compuestos y conjuga los tiempos compuestos de los verbos.
• Conoce y aplica la regla ortográfica que regula el uso de la h en los tiempos compuestos.
• Es capaz de ordenar un texto mediante el empleo de determinadas palabras.
• Localiza repeticiones en un texto literario y deduce la función que cumplen.

MÍNIMOS EXIGIBLES

• Lee un texto con fluidez.
• Comprende un texto narrativo.
• Conoce el concepto de campo semántico.
• Sabe qué es el tiempo compuesto de los verbos.
• Detecta las palabras que dan orden a un texto.

MATEMÁTICAS 4.^º CURSO

UNIDAD 11: LONGITUD

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1. Identificar las unidades de longitud menores y mayores que el metro y sus abreviaturas.

2. Conocer y aplicar las equivalencias entre las unidades trabajadas.

3. Estimar la longitud de objetos cotidianos.

4. Medir longitudes con la regla,en centímetros y milímetros.

5. Interpretar croquis y planos.

6. Resolver problemas con unidades de longitud.

7. Inventar un problema a partir de un dibujo y unos cálculos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

·         Aplica las equivalencias entre el metro y las unidades menores que él: decímetro,centímetro y milímetro.

·         Aplica las equivalencias entre el metro y las unidades mayores que él: kilómetro, hectómetro y decámetro.

·         Mide longitudes con la regla, en centímetros y milímetros.

·         Estima longitudes.

·         Interpreta croquis y planos.

·         Resuelve problemas con unidades de longitud.

·         Inventa problemas a partir de un dibujo y unos cálculos.

MÍNIMOS EXIGIBLES

• Aplica las equivalencias entre el metro y las unidades mayores y menores que él, en expresiones incomplejas.
• Elige la unidad adecuada a cada situación entre varias opciones.
• Resuelve problemas sencillos con longitudes.
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C.MEDIO      UNIDAD 11: LA HISTORIA

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1. Conocer para qué se mide el tiempo y sus principales unidades de medida.

2. Comprender la información que contiene una línea del tiempo.

3. Saber qué es la Historia y conocer los profesionales que se dedican a su estudio.

4. Reconocer y clasificar las diferentes fuentes históricas.

5. Definir los conceptos de Prehistoria e Historia.

6. Nombrar y distinguir las diferentes etapas que conforman la Historia.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

·         Explica por qué medimos el tiempo y conoce y utiliza las principales unidades de medida del tiempo.

·         Ubica personajes y acontecimientos en una línea del tiempo.

·         Define qué es la Historia y conoce quiénes la estudian.

• Identifica y clasifica las fuentes históricas más importantes.
• Diferencia los conceptos de Prehistoria e Historia.
• Distingue las diferentes etapas de la Historia.

MÍNIMOS EXIGIBLES

• Utiliza correctamente las unidades de medida del tiempo.
• Define qué es la Historia y las principales fuentes que utiliza.
• Nombra las etapas de las Historia de forma ordenada.