Unidad 7: Ratones de biblioteca
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Palabras con ll y con y (-illo, infinitivo)
| ||
| ||
El determinante (I): Los artículos
|
| |
Los demostrativos
|
| |
| ||
Palabras derivadas (II): prefijos (des-, in- re-)
| ||
Describir personas
| ||
| ||
Poesía para jugar (retahílas, trabalenguas y adivinanzas)
| ||
| ||
TRABALENGUAS IV (en proceso)
| ||
TRABALENGUAS Y ADIVINANZAS (en proceso)
| ||
| ||
lunes, 8 de febrero de 2016
Unidad 7 de Lengua
Unidad 7 de Matemáticas
Unidad 7: La medida de la longitud
|
Web interactivas
|
Jclic y Otras lenguas
|
Recuerda, piensa, aplica...
| ||
MEDIDAS NO CONVENCIONALES DE LONGITUD (en proceso)
| ||
Medimos longitudes
| ||
Sumar 9 a números de dos cifras
| ||
La unidad universal de longitud
| ||
El decímetro, el centímetro y el milímetro
|
| |
El kilómetro
| ||
| ||
| ||
| ||
Restar 9 a números de dos cifras
| ||
Resolver problemas
| ||
|
Unidad 4 de Ciencias Naturales
Unidad 4: Salud, dieta e higiene
|
Web interactivas
|
Jclic y Otras lenguas
|
Salud y enfermedad
|
| |
| ||
La alimentación y la dieta
|
| |
| ||
| ||
La higiene
| ||
La actividad física y mental y el descanso
| ||
| ||
| ||
Las personas que cuidan de nuestra salud
| ||
Estudiamos nuestro cuerpo
| ||
Las etiquetas de los alimentos
| ||
| ||
Alimentaciones especiales
| ||
|
Unidad 4 de Ciencias Sociales
Unidad 4: El mapa político de España
|
Web interactivas
|
Jclic y Otras lenguas
|
Los municipios y las provincias
| ||
| ||
| ||
Las comunidades autónomas
| ||
| ||
| ||
La Comunidad Autónoma de Andalucía
| ||
Nuestros símbolos
| ||
| ||
martes, 2 de febrero de 2016
Unidad 6 de lengua
Unidad 6: Una cena con sorpresa
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Palabras terminadas en -d y en -z
| ||
| ||
El adjetivo
| ||
| ||
Palabras derivadas (I): sufijos (-ero, -ista. -oso, -able)
| ||
Hacer un resumen
| ||
Partes de un relato (III): el desenlace
|
CUENTOS MARAVILLOSOS (en proceso)
| |
Organizar una campaña
| ||
Unidad 6 de matemáticas
Unidad 6: Euros y céntimos
|
Web interactivas
|
Jclic y Otras lenguas
|
Recuerda, piensa, aplica...
| ||
| ||
Uso de monedas y billetes
| ||
Sumar 200, 300, 400... a números de tres cifras
| ||
| ||
Euros y céntimos
|
| |
| ||
| ||
Escritura de euros y de céntimos
| ||
Restar 200, 300, 400... a números de tres cifras
| ||
Operaciones con euros y céntimos
| ||
| ||
| ||
Resolver problemas
| ||
| ||
|
Suscribirse a:
Entradas (Atom)